Todos os profissionais da educação já ouviram que o professor deve ser aquele que estimula a curiosidade, que é questionador e dá condições de o aluno refletir sobre os temas abordados na sala de aula, levando-o às suas próprias descobertas.
Que o bom professor deve incentivar uma relação aberta entre escola e família, para se sentirem valorizados e perceberem que o processo educativo necessita de contribuições dos dois lados.
Diante disso, nas práticas de sala de aula, o bom professor deve estimular os alunos a agir de forma correta, pensando nas consequências de seus atos, sendo responsáveis com a vida, preocupando-se com o bem-estar do outro e do meio em que vive.
O bom professor não deve se preocupar em ser conteudista, mas sim promover a circulação do conhecimento, proporcionando a reflexão, abrindo espaço para o diálogo, a troca de informações, propondo que cada indivíduo deixe sua opinião – as informações que já tem sobre algum assunto. E deve permitir que o lúdico faça parte das atividades da sala de aula, pois aprende-se muito mais através da brincadeira, da diversão e do prazer.
Com isso, permite-se que os alunos cresçam enquanto pessoas e profissionais. Que sintam as necessidades do mundo, de que somos responsáveis para que tudo corra bem, para que as coisas aconteçam de forma organizada e planejada, visando o crescimento social do país.
Nossa "função social" não é simples e nem fácil, mas que possamos fazer o serviço da formiguinha, dando a nossa contribuição para a possibilidade de termos um mundo melhor.
Concordo com tudo o que você escreveu, principalmente no que diz respeito a nossa "função social" que não é simples e nem fácil.
ResponderExcluirNo entanto, me pergunto sobre a questão de ser conteudista, pois todos nós temos uma imensa lista de conteúdos mínimos para serem "vencidos".
E como fica a questão do vestibular, do ENEM, da sequência dos conteúdos no ano seguinte? Pois já fui muito cobrada nessas questões.
realmente a nossa missão parece ser cada vez mais a de formar do que ensinar. A sociedade aumenta nossa responsabilidade na mesma proporçao em que nos desvaloriza e nos relega a planos secundarios nos projetos de governo.
ExcluirBem isso, Rosangela, cada vez mais responsabilidades são transferidas a nós. Em contrapartida, desvalorização por parte dos nossos governantes, descaso, humilhação e direitos ridiculamente descumpridos.
ExcluirVerdade, Renata. Esse é um, entre os tantos impasses, que enfrentamos. Há alunos que precisam, antes de aprender conteúdos, a ter autoestima, autoconfiança, saber trabalhar em grupo, respeitar as outras pessoas, ser perseverante,... mas e então, onde fica o plano de estudo que "devemos" seguir?
ResponderExcluirVivemos repletas de inquietudes e decisões difíceis que necessitamos tomar!