Em nosso encontro do dia 20 de outubro do corrente ano, retomamos as nossas atividades sobre: PLANO DE AÇÃO. Reforçamos a importância desse trabalho, pois o mesmo favorece a interdisciplinaridade, a cooperação e o uso inovado das tecnologias digitais.
Tivemos a oportunidade de iniciar uma nova investigação a fim de responder à pergunta: será que ele dá conta de responder as nossas dúvidas temporárias e confirmar as nossas certezas provisórias?
O assunto que escolhemos como norte do nossa plano de ação foi: "Será que o professor deve ou não interferir nos conflitos que ocorrem no ambiente da sala de aula?" A partir disso, organizamos um cronograma onde estão descritas as atividades que realizaremos para corroborar ou refutar as nossas "dúvidas" e "certezas". Dentre elas, elencamos: entrevista com professores da rede estadual de ensino e alunos, enquete com pais, pesquisa bibliográfica e revisão de literatura.
Nosso próximo passo é organizar (operar) essas informações, analisando quais são contraditórias, quais são semelhantes, quais se complementam. Estamos em plena atividade, fazendo com que ampliemos os nossos conhecimentos e cheguemos a alguma nova conclusão e/ou sugestões.
Franciele Barille, Tamará Scottá e eu (Sheila Sinigaglia Facchin), mãos à obra e seguem o baile!
Alguns recortes de pensadores para compartilhar contigo Sheila!
ResponderExcluirFeliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina. Cora Coralina
Se não sabes, aprende; se já sabes, ensina. Confúcio
Se deres um peixe a um homem faminto, vais alimentá-lo por um dia. Se o ensinares a pescar, vais alimentá-lo toda a vida. Lao-Tsé
Só é possível ensinar uma criança a amar, amando-a. Isso o professor faz diariamente. Johann Goethe
Ensinando, aprende-se. Séneca
Aprender é descobrir aquilo que você já sabe. Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem tanto quanto você. Richard Bach
Bom trabalho!
Abraços e boa semana!
Tutor@ Isolete